الفاعل: من قام بالفعل أو اتصف به يأتي بعد فعل مبني للمعلوم ونسأل عنه بكلمة (من؟).
* تلعب الطفلةُ
* انكسر الغصنُ
* مات العصفورُ
* شرب الدواءَ المريضُ -< من شرب الدواءَ؟ المريضُ هنا فاعل.
حالة شاذة:
* المريضُ شربَ الدواءَ: مبتدأ مرفوع والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.
العلامات الإعرابية لرفع الفاعل:
الضمة: علامة أصلية وتأتي مع :
· المفرد (حفظَ الطالبُ القصيدةَ)
· جمع التكسير(نامَ الأطفالُ مبكراً)
· جمع المؤنث السالم (تحفظُ الطالبات القصيدةَ)
الألف: علامة فرعية تأتي مع المثنى:
· قال تعالى: ((قالَ رجلانِ من الذينَ يخافونَ))
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.
الواو: علامة فرعية تأتي مع جمع المذكر السالم:
· قال تعالى: ((قدْ أفلحَ المؤمنونَ))
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم
· قابل أبوك المعلمين
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة والكاف ضمير متصل في محل جر بالإضافة.
أنواع الفاعل:
1. اسم ظاهر :
مثل(صاحَ الديكُ)
2. ضمير: ويكون:
· بارز: يظهر في الجملة
مثال: (فهمتُ الدرسَ)
· مستتر: لا يظهر بالجملة ولكن هناك ما يدل عليه.
مثال: (شربَ الدواءَ)
الاستفادة من التجربة اليابانية في التعليم
كيف نحمي أطفالنا من التحرش الجنسي؟
فنون التفاوض والإقناع
البدانة عند الأطفال ليست صحة
تطوير مهارة فن الإصغاء
متى تبدأ تربية الأطفال؟
اطفال ذوي الإحتياجات الخاصة
التنمر عند الأطفال والحلول المقترحة لتجاوز أخطاره
التدليك احد انواع الطب البديل
سجن العادات والتقاليد...
أسباب الأرق وعواقبه